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开展“双创”活动宣传—与节约同行,与环保同在
2014-04-22 信息来源: 9220381f742eb8c7d793165df0ec50

与节约同行,与环保同在

大家好,我是杨高绿源环保社社员,来自高一(1)班的沈一玮,本次演讲的主题是“与节约同行,与环保同在”。

环保这个词对于大家来说并不陌生,尤其是在环境越来越恶劣的今天,环境保护的重要性越发不言而喻。然而,我们中的很多人或者对环保这一概念并不明确,或者缺乏社会责任意识与热情,有的仅把环保当做一个空泛的口号,有的虽然有心环保却不知道究竟能做哪些事。当然也有些人不愿意为自己生存的世界贡献一份力量,事不关己高高挂起,这样的人是自私冷漠、并且狭隘的。环保是地球公民应尽的义务,不一定需要轰轰烈烈,每个人的举手之劳和真心付出汇聚起来,就是一股巨大的力量。

环保虽然看似是一个庞大的、让人有些望文生畏的概念,但是细化到每个人的日常生活,不过是简单的生活习惯和细小的改变,同时也是朴实积极的生活态度,就像是节约一滴水,少用一张纸。在学校的支持下,我们环保社将在学校开展“与节约同行”的活动。此活动分“做一做”、“算一算”、“想一想”、“比一比”四个环节,分月进行。

在“做一做”环节中,各班同学要出一期有关环保的黑板报,并对班级中最常见的垃圾——粉笔头循环再利用,设计变废为宝,或者制作成艺术作品,最终参加评比展示;在班级中利用班级统一订阅的报纸和自家不用的书籍杂志,开辟一块“读书角”,定期更换图书,方便大家借阅;同时我们鼓励大家自带水杯,减少饮料的消费,每月对饮料瓶进行回收并统计个数,记录每月班级在饮料上的花销及买废品的收入。

在“算一算”环节中,我们将利用网络资源“碳足迹计算器”,让同学们了解某一天家庭的碳排放量以及要种上多少棵树才能补偿,将自己的数据与班中其他同学作对比,努力减少自己的碳足迹。

在“想一想”环节中,我们将下发“校园节约金点子征集表”给每个班级,要求针对学校生活设计可行的有针对性的环保措施,并分析这些措施的可行性和可能遇到的困难。金点子最终可以在全校公告栏与网站上公布。

最后在“比一比”环节中,我们将综合以上三个环节评选出“节约先锋班级”,并予以表扬和奖励。

最终的活动方案、评比细则我们将印成海报,张贴在校园中。希望每个同学都能参与进来,养成节约的习惯,形成人人节约的校园风气,建造一个绿色校园。谢谢!

高一(1)班 沈一玮

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